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Item Los estudiantes de carrera en Educación Preescolar ante la inmigración latinoamericana en Chile(2021) Mera-Lemp, María José; Bilbao, Marian; Martínez-Zelaya, Gonzalo; Garrido, AmandaEl aumento de la matrícula de niños de origen inmigrante está generando nuevos desafíos para la educación Preescolar en Chile. Sin embargo, son escasas las investigaciones que indagan tanto en las actitudes de las educadoras hacia el colectivo inmigrante latinoamericano como en otras variables que pueden incidir en su construcción. Esta investigación exploratoria tuvo como objetivo analizar las relaciones entre la amenaza exogrupal, la autoeficacia cultural y el prejuicio afectivo en una muestra de 153 estudiantes de la carrera de educación Preescolar; además, se buscó determinar la contribución de la amenaza exogrupal y la autoeficacia cultural percibida en la explicación del prejuicio. Los resultados indican que la percepción de amenaza exogrupal y la autoeficacia cultural explican el 34.4% variabilidad del prejuicio afectivo de las participantes. Se discute acerca de la relevancia de estos resultados en la formación de las estudiantes.Item Adolescentes chilenos ante la inmigración latinoamericana: perfiles aculturativos, prejuicio, autoeficacia cultural y bienestar(2021) Mera Lemp, María José; Martínez Zelaya, Gonzalo; Bilbao, MarianEl nuevo escenario sociocultural producido por la inmigración en los colegios implica un complejo proceso de ajuste psicosocial. Los estudiantes nacionales también deben enfrentar diversos y nuevos desafíos producto de la inmigración, que se vinculan tanto con la percepción y gestión de las diferencias culturales. Este trabajo tiene como objetivo identificar perfiles aculturativos en una muestra de estudiantes secundarios chilenos (N = 426). El análisis de conglomerados permitió encontrar una solución de tres perfiles aculturativos (Individualismo Tolerante, Individualista Indiferenciado y Etnocentrista Indiferenciado). Los resultados muestran que dichos perfiles se diferencian en Prejuicio Afectivo, Autoeficacia Cultural y Bienestar. Se discute sobre la importancia de generar entornos que favorezcan el contacto intergrupal positivo, para así posibilitar el desarrollo de la competencia intercultural desde etapas tempranas de la vidaItem Attitude to multiculturality at school scale: validation and psychometric properties on a Chilean sample(2021) Mera Lemp, María José; Martínez-Zelaya, Gonzalo; Bilbao, Marian; Zuleta, Roxana; Garrido, AmandaThe increasing number of immigrant students on the Chilean educational system stresses the importance of study teachers’ attitudes to multiculturality in schools settings. Nevertheless, there is a lack of adequate measurement instruments to apply on Chilean population. The aim of this work was to validate the Attitude to Multiculturality at School Scale (León del Barco et al., 2007) on a Chilean sample, composed by N=160 teachers. Confirmatory factor analysis showed that the unifactorial model had the best fit to the data. Correlation analysis revealed significant relations between attitude to multiculturality at school, perceived out-group threat and prejudice. Linear regression analysis showed that perceived threat and prejudice explained 42% of the attitude to multiculturality at school variability, supporting criterion validity.Item Sociopolitical consequences of COVID-19 in the Americas, Europe, and Asia: A multilevel, multicountry investigation of risk perceptions and support for antidemocratic practices(2023-10-17) Pizarro, José J.; Cakal, Huseyin; Méndez, Lander; Zumeta, Larraitz N.; Gracia- Leiva, Marcela; Basabe, Nekane; Navarro-Carrillo, Ginés; Cazan, Ana-Maria; Keshavarzi, Saeed; López- López, Wilson; Yahiiaiev, Illia; Alzugaray-Ponce, Carolina; Villagrán, Loreto; Moyano-Díaz, Emilio; Petrović, Nebojša; Mathias, Anderson; Techio, Elza M.; Wlodarczyk, Anna; Alfaro-Beracoechea, Laura; Ibarra, Manuel L.; Michael, Andreas; Mhaskar, Sumeet; Martínez-Zelaya, Gonzalo; Bilbao, Marian; Delfino, Gisela; Carvalho, Catarina L.; Pinto, Isabel R.; Zehra Mohsin, Falak; Espinosa, Agustín; Cueto, Rosa María; Cavalli, Stefano; da Costa, Silvia; Amutio, Alberto; Alonso-Arbiol, Itziar; Páez, DaríoAlthough different social crises may eventually favor undemocratic and authoritarian forms of governance, at some point, such antidemocratic practices require the support of a significant part of the population to be implemented. The present research investigates how and whether the COVID-19 pandemic might have favoured greater support for antidemocratic governmental practices, on the premise of regaining control and security. Using data from 17 countries (N = 4364) and national-level indicators (i.e., real number of contagions and deaths, and sociopolitical indicators), we test how the risk of contagion and death from COVID-19, along with personal orientations (i.e., social dominance orientation [SDO], right-wing authoritarianism [RWA], and perceived anomie) motivate authoritarian and antidemocratic practices. Results from multilevel models indicate that risk perception and perceptions of political instability predict a wish for stronger leadership, agreement with martial law, and support for a controlling government especially when SDO and RWA are high, while more egalitarian and less conservative people agree less with these authoritarian measures in spite of the levels of risk perception. We discuss the implications for these findings for future research on similar but also dissimilar external events (natural disasters, war, or terror incidents) and the consequences for societies with higher authoritarian tendencies.Item Discriminación, aculturación y bienestar psicológico en inmigrantes latinoamericanos en Chile(2020-07-29) Mera-Lemp, María José; Bilbao, Marian; Martínez-Zelaya, GonzaloLa literatura acerca del bienestar psicológico de los inmigrantes ha identificado la discriminación percibida como una fuente importante de estrés que puede mermar su ajuste psicológico en el país de recepción. Asimismo, existe evidencia respecto del impacto de la aculturación en el funcionamiento psicológico positivo de esta población. Este trabajo indaga en las relaciones entre la discriminación, las orientaciones de aculturación y el bienestar psicológico de 152 inmigrantes latinoamericanos que residen en Chile. Los resultados mostraron que el 21,1% de la varianza del bienestar psicológico fue explicado por la edad, la discriminación, y las orientaciones aculturativas de integración e individualismo. Se discute acerca de la importancia del individualismo como orientación de aculturación que ha sido escasamente estudiada en inmigrantes, y cuyos posibles efectos negativos en el bienestar se asociarían con la creencia en la meritocracia, en detrimento de la búsqueda de soporte social en el proceso de adaptación al nuevo contexto.Item Tell me what you are like and I will tell you what you believe in: Social representations of COVID-19 in the Americas, Europe and Asia(2020-11-04) Pizarro, José; Cakal, Huseyin; Méndez, Lander; Da Costa, Silvia; Zumeta, Larraitz; Gracia-Leiva, Marcela; Basabe, Nekane; Navarro-Carrilo, Ginés; Cazan, Ana María; Keshavarzi, Saeed; López-López, Wilson; Yahiiaiev, Illia; Alzugaray-Ponce, Carolina; Villagrán, Loreto; Moyano-Díaz, Emilio; Petrovic, Nebojsa; Anderson, Mathias; Techio, Elza; Wlodarczyk, Ana; Alfaro-Beracoechea, Laura; Ibarra, Manuel; Psaltis, Charis; Michael, Andreas; Mhaskar, Sumeet; Martínez-Zelaya, Gonzalo; Bilbao, Marian; Delfino, Gisela; Carvalho, Catarina; Pinto, Isabel; Zehra-Mohsin, Falak; Espinosa, Agustín; Cueto, Rosa; Cavalli, StefanoThis study analyses the range and content of Social Representations (SSRRs) about the COVID-19 pandemic in 21 geographical zones from 17 countries of the Americas, Europe and Asia (N = 4430). Following the theoretical framework of Social Representations Theory, as well as psychosocial consequences of pandemics and crises, we evaluate the perceptions of severity and risks, the agreement with different SSRRs, and participants’ Social Dominance Orientation (SDO) and agreement with Right-Wing Authoritarianism (RWA). Different sets of beliefs as SSRRs are discussed and their prevalence and association with contextual variables (e.g., new contagions and deaths during data collection). Results show that severity and risk perceptions were associated with different SSRRs of the pandemics. In specific, to SSRRs focusing on Emerging Externalizing zoonotic and ecological factors, to Polemic Conspiracies, a view of Elite and Masses Villains, as well as Personal Responsibility in the pandemic. Further, these effects are replicated in most geographical areas. Additional meta-analyses and multi-level regressions show that Risk Perception was a consistent explanatory variable even after controlling demographics and ‘real risk’ (i.e., actual number of contagious and deaths), suggesting that, while coping and making sense of the pandemic, there is a shift to more authoritarian-alike responses.