Propuestas teórico-metodológicas para la gestión de pandemias y emergencias
dc.contributor.author | Catalán C., Mario | |
dc.contributor.author | Toledo V., Yerko | |
dc.contributor.author | Giusto U., Flavia | |
dc.date.accessioned | 2023-02-01T19:58:18Z | |
dc.date.available | 2023-02-01T19:58:18Z | |
dc.date.issued | 2023-01 | |
dc.description.abstract | La presente propuesta teórico-metodológica emerge a partir de los resultados del Proyecto financiado por el Fondo Interno de Investigación de la Universidad Viña del Mar (2020): Protagonismo comunitario en el desarrollo de tácticas y estrategias socio-territoriales para la gestión de pandemia COVID-19 en contextos de vida cotidiana en emergencia en la ciudad de Viña del Mar, cuyo objetivo fue analizar las tácticas desarrolladas por actores sociales en contextos territoriales para la gestión de la pandemia COVID-19, en relación a las estrategias desarrolladas desde el Estado, particularmente en el ámbito de la salud y de la gestión municipal local de la ciudad de Viña del Mar, en dos territorios caracterizados por la invisibilización de las condiciones de vulneración y vulnerabilidad: Chorrillos y Santa Inés. La relevancia de estos territorios radica en la ubicación geopolítica de los mismos, en relación a la configuración sociohistórica del andamiaje de la relación Centro- Periferia de la comuna. Tanto el sector de Chorrillos como de Santa Inés, quedarían invisibilizados respecto de las condiciones de exclusión, marginación y vulneración social que se articula en la vida cotidiana de sus habitantes, puesto que estos territorios no serían parte ni del Centro ni de la periferia de la ciudad jardín. | es_ES |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12536/1894 | |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.publisher | Universidad Viña del Mar | es_ES |
dc.title | Propuestas teórico-metodológicas para la gestión de pandemias y emergencias | es_ES |
dc.type | Manual | es_ES |
uvm.carrera | Trabajo Social | es_ES |
uvm.escuela | Escuela de Ciencias Jurídicas y Sociales | es_ES |